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如果你收到學生email說母親剛過世,無法再去上課,也無法完成作業。你會給她過嗎?|The JR Lee Podcast Ep123

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Video summary

Howie 喪母後仍完成必修期末專案,教授以高標準、高支持陪她度過危機,展現導師心態。

2022 年,美國大學生 Howie 在母親過世後寫信給教授,表示無法上課、完成日常作業,盼成績不受影響。發展心理學者 David Yeager 分享此案:教授免除她平時小作業,卻維持畢業必修課期末專案的高標準,同時增加與 Howie 及小組的討論、回饋和資源支持。Howie 幾週後返校完成專案,並以優異成績畢業。影片以此說明「高標準、高支持」的導師心態,並對比只放寬要求的保護者心態,以及有標準卻缺乏支持的執法者心態。接著介紹壓力強化信念:David Yeager 的女兒 Scarlett 將緊張理解為在乎挑戰、身體正準備發揮,並運用兩年前學到的想法參加大提琴甄選。節目最後指出,壓力可成為助力,預告下集將結合成長型心態繼續討論。

Chapters

  1. 0:00主題:學生因母親過世無法上課交作業,教授是否該給過
  2. 0:45【好心情研究社】全品項優惠
  3. 8:352002 年美國學生真實案例:Howie 喪母後免交小作業,仍須完成期末專案
  4. 15:262002 年美國學生真實案例:Howie 在高標準、高支持下完成專案並畢業
  5. 21:01壓力增強信念:Scarlett 把甄選緊張轉化為挑戰助力
  6. 22:52大衛・葉格與女兒的故事及結論摘要:Scarlett 建立內在教練,主持人重申高標準高支持
  7. 27:2430:56 特別感謝:主持人談去年讀書約十至十一本,感謝 WASAY 分享影響力

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6 chapters · 30 key points · 6 section summaries · mind map

Preview of the first chapter · 主題:學生因母親過世無法上課交作業,教授是否該給過

  • •教授收到學生母親過世的來信0:10
  • •學生因情緒不穩無法上課交作業0:14
  • •學生希望母親過世不影響成績0:19

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